Publié le 8 sept. 2025 , sur podcast.ausha.co

Le 117ème épisode du podcast Learn & Enjoy aborde le marketing de la formation avec Patrick Benammar de Renault. Les points clés sont la nécessité de susciter l’envie, d’impliquer les métiers dès le début et de mesurer concrètement l’impact des formations. Il est suggéré d’adopter de bonnes pratiques pour renforcer le lien entre formation et métier et d’utiliser des indicateurs clés pour évaluer l’efficacité des formations.

Plus d’information ici : Learn & Enjoy – Le podcast pour créer des formations engageantes I digital learning et marketing de la formation | #117 – Marketing de la formation : susciter l’envie, impliquer les métiers, mesurer l’impact, avec Patrick Benammar du Groupe Renault | Ausha

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Le monde actuel a besoin de leaders engagés dans leur environnement pour relever les défis. Les intelligences intellectuelles et émotionnelles ne suffisent plus. Chacun à son niveau est appelé à être acteur d’un monde nouveau. L’intelligence spirituelle consiste à une ouverture à ce qui nous dépasse, à l’inspiration pour devenir un phare qui rassure dans le monde chaotique.

A découvrir dans le détail ici : https://fair-formations.catalogueformpro.com/0/collaborer-et-sengager-ensemble/2269512/intelligence-spirituelle-devenir-un-leader-inspire-et-inspirant

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Publié le 30 juil. 2025 , sur sydologie.com

L’article explique le rôle des images dans la communication et la perception humaine : 1) Notre cerveau organise et interprète activement les images selon des lois universelles de perception. 2) Les images peuvent véhiculer plusieurs niveaux de sens et suggérer intuitivement leur utilisation grâce à l’affordance. 3) La création d’images à l’ère numérique doit viser à transmettre efficacement un message, plutôt que de se concentrer sur la complexité technique. Il est suggéré de choisir des représentations qui touchent vraiment le public.

Lien : https://sydologie.com/2025/07/de-limage-au-sens-collectif-ceci-nest-pas-quun-cercle/

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Neurofeedback : un levier d’action insoupçonné pour réguler ses capacités cognitives, comportementales et émotionnelles

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